Unterricht 11.12.2009

hauchen: echar el aliento
hauch mal!: echa el aliento!
der Weinbrand: brandy
das Teufelszeug: cosa de mala calidad
einen Vertrag ab/schließen: celebrar un contrato
einen Vertrag lösen: resolver un contrato
die Werbung (-en): anuncio publicitario
die teuerste Scheidung in der Geschichte: el divorcio más caro de la historia
der Liebhaber/die Liebhaberin: amante
das Gleis (-e): andén, vía
der Wagen (-): vagón (de tren)
Erbsen Suppe: sopa de guisantes
das Schnitzel (-): filete
die Pommes (pl.): patatas fritas
der Golfschläger (-): palo de golf
erledigen: manejar, atender
es hat sich gelohnt: merece la pena
lohnen: (re)compensar
Übermorgen: pasado mañana
am Montag mache ich blau: el lunes me lo tomo libre
(einen Tag blau machen: tomarse el día libre)
der Fahrplan: horario
der Biergarten: terrazas en que se consume cerveza (esp. Baviera)
das Bräuhaus: fábrica de cerveza con taberna
im Freien: al aire libre
die Unterkunft ("-e): alojamiento
der Vorteil <-> der Nachteil:  ventaja <-> desventaja
die Tracht (-en): traje, ropa
das Dirndl (-n): traje típico, a veces con Dekolleté (escote)

Unterricht 09.12.2009

Tema 3 del libro (páginas 38, 39 y 40)

das Los (-e): boleto de lotería
das Ding (-e) = die Sache: cosa
unterwegs = auf Reise: de viaje
der Gegenständ (¨-e) = das Objeckt (-e): objeto
das Notebook: portátil
der Lippenstift (-e): pintalabios
der Koffer (-): maleta
die Kundenkarte (-n): tarjeta de débito
die Geschäftkarte = die Visitenkarte: tarjeta de visita
der Messeausweis: carnet para feria de muestras
die Messe (-n): feria
der Kamm ("-e): peine
das Portemonnaie (-s): monedero
die Brieftasche (-n): cartera
das Prospekt (-e): folleto
Verkehrsmittel: medio de transporte
benutzen: usar
Wahrscheinlich: probablemente (wahr:verdadero;scheinen:parecer)
die Stadtführung: visita guiada a la ciudad
die Ausstellung: exposición (ex / posición)
buchen = reservieren: reservar
die Fahrkarte (-n): ticket de viaje
die Mehrfahrkarte (-n): billete para varios viajes
die Zehnerfahrkarte (-n): bonobus / bonometro (de 10)
Streifenkarte: bono bus, quizá propio solo de Munich

Bahncard: tarjeta descuento para viajar

ergänzen: rellenar, completar
die Abfahrt: salida (tren, bus...)
die Ankunft: llegada (tren, bus...)
die Hinfahrt: ida
die Rückfahrt: vuelta
ab/fahren (ab) <----> an/kommen (an)
ausdrucken: imprimir
Ersparnis: ahorro (sparen: ahorrar)
der Rabatt (-e): descuento
einfach oder hin und züruck: ida o ida y vuelta
der Abflug: salida, despegue
die Ankunft: llegada
landen: aterrizar
ähnlich: parecido
der Schutzheilige (-n): patrón (santo/protector)

Gramática extra para mentes inquietas (colocación II: oraciones subordinadas)

Las oraciones subordinadas van introducidas por una conjunción que indica la función que desempeñan respecto a la oración principal (hemos visto "dass", "weil" y "ob"). En alemán la oración principal y la subordinada van separadas por una coma.

Orden de la oración principal: Si la oración principal va delante, se aplican las reglas generales: sujeto (salvo inversión) + verbo conjugado (siempre en posición II) + complementos. Del orden de los complementos ya hemos dicho algo (complementos directo e indirecto y circunstanciales).
Si, por contra, la oración principal va detrás de la subordinada, se produce un fenómeno parecido a la inversión: la oración subordinada ocupa posición I (desplaza al sujeto), luego, separado por una coma, va el verbo en posición II, el sujeto en posición III y por último los complementos.
"Er schreibt an seine Tante, weil er Geld braucht" (OP + OS); "Weil er Geld braucht, schreibt er an seine Tante" (OS + OP).

Orden de la oración subordinada: La regla general: conjunción + sujeto + complementos + verbo (si tiene una parte conjugada ésta va la última).
Si hay verbo modal, éste se coloca el último (es la forma conjugada): "Es ist schade, dass er uns nicht besuchen kann."
Al igual que vimos en las oraciones principales el sujeto puede quedar desplazado si el objeto directo o indirecto fuese un pronombre. "Ich hoffe, dass dir das Auto gefällt". Si el sujeto fuese también un pronombre conserva su posición pegada a la conjunción y los complementos directos o indirectos van detrás "Ich hoffe, dass es dir gefällt"

Unterricht 02.12.2009

der Vorhang (¨-e): cortina
die Rollade (-n): persiana
die Wohngemeinschaft = die WG : piso compartido

Genitiv-s
Gerhard hat eine Wohnung.
Gerhards Wohnung.
Si la palabra termina en -s o -z, se utiliza en lugar de una s el apóstrofo.
Tomas’ Wohnung / Lutz’ Wohnung

Was für Leute kommen? Qué tipo de gente viene?
Diskutieren + über
ökologische: ecologista
langhaarig: melenudo/a

Preguntas directas vs. indirectas

D: Wie viele Leute wohnen da?
I: Können Sie mir sagen, wie viele Leute da wohnen?
D: Sind sie verheiratet?
I: Wissen Sie, ob sie verheiratet sind?

ob sólo es necesario cuando en la forma directa de la pregunta no se utiliza una partícula de tipo "was", "wie", "wo"...

sich melden: decir quien es uno, presentarse (al contestar al teléfono; que por cierto en Alemania contestan diciendo su nombre y a continuación "guten Tag" o similar)
ein Paar = 2
ein paar > 2
die Personalien: datos personales
der Typ (-en): tío, tipo
gebären (part. ist geboren): nacer
ohnmächtig werden: desmayarse
toll = schön
# Weißt du, wer das ist? // Kennst du den Typ da?
- Ja Klar / Natürlich. Ich weiß, dass er Hals Erler heißt. Ich weiß, dass er in Santander wohnt.
# Ich finde ihn toll, und du?
- Sieh mal! (schau mal! / guck mal!) Jetzt er kommt rein.
das Werk (-e): obra
die Geige = die Violine
der Schriftsteller: escritor, autor
gehören zu + Dat: pertenecer a (grupo político por ejemplo)
darstellen: describir, representar
der Papst: el Papa
das Mitglied (-er): miembro, socio
das Plätzchen (-): galleta horneada
der Kuchenteig (-e): masa para tarta
der Teig (-e): masa

Unterricht 30.11.2009

Es ist bald Weihnachten: es casi Navidad
anzünden <-> löschen (encender <-> apagar)
die Glühbirne (-n): bombilla (glühen: arder; Birne: pera)
das Licht (-er): luz
der Lichtschalter (-): llave de la luz
anschalten <-> ausschalten (conectar <-> desconectar corriente)
die Butter (ohne Plural): mantequilla

das Finanzwesen (ohne Plural): Hacienda (?), finanza
die Steuer (-): impuesto

"Fischers Fritz fischt frische Fische; frische Fische fischt Fischers Fritz" trabalenguas alemán

der Adventkranz

der Advent: adviento
der Kranz (¨-e): corona
der Zweig (-e): rama
der Tannenbaum (¨-e): abeto
basteln: hacer con las manos
das Streichholz (¨-er): cerilla
das Feuerzeug (-e): encendedor, mechero
die Schnur (¨-e): cordón, cinta
binden: atar
die Säge (-n): sierra
sägen: serrar

das Ehepaar (-e): matrimonio, pareja
die Geburtenrate (-n): tasa de natalidad
die Sterberate (-n): tasa de mortalidad
mit der höchsten / kleinsten (oder niedrigsten) Rate: con la tasa más alta/más baja
hoch <->niedrig (alto/a <-> bajo/a)

dass-Sätze
Sigue el orden de las demás oraciones subordinadas (igual que las weil-Sätze)
dass+sujeto+....+ verbo (si la forma verbal es compuesta, el verbo conjugado va el último)
"es stört mich, dass..." (a mí me molesta que...)
"es ärgert mich, dass..." (a mi me enfada que...)
Su uso es frecuente en frases en que el verbo de la oración principal es de pensamiento o de opinión: "ich glaube, dass...", "ich denke, dass...", "ich finde, dass....", "ich hoffe, dass..."

klettern (auf den Baum): escalar, trepar (a un árbol)

sich streiten: discutir, pelerse
der Gehweg (-e): acera
die Grillparty: barbacoa
der Kinderwagen (-): cochecito de niño

der Lärm: ruido

expresar opiniones
sein für/gegen + AKK (estar a favor o en contra de algo)
es ist mir egal: me da igual
-Bist du für oder gegen die Atomkräfte/Windmühlen? (estás en favor o en contra de las centrales nucleares/molinos de viento)
-Ich bin für/gegen dafür (dafür es un pronombre adverbial que se descompone en da+für. Da sustituye a "die Atomkräfte" o "die Windmühlen")

Gramática extra para mentes inquietas (colocación: nicht y complementos)

Ya hemos dicho algunas cosas sobre el orden de los elementos en la oración Unterricht 07.10.2009 y diremos alguna más. La regla es que en las oraciones principales (no subordinadas) el verbo conjugado va en segunda posición y que el sujeto va en primera o en tercera posición (en este último caso se habla de Umstellung o inversión). La posición del resto de los elementos que siguien al sujeto varía según el sentido o el contexto de la oración.
Vamos ahora a tratar el orden de la frase en tan solo tres casos. El primero ha salido en clases anteriores (la negación),  el segundo ha salido en la última clase (complementos directo e indirecto) y el tercero salió incidentalmente el curso pasado (circunstanciales):

a) Frases negativas: Si la negación afecta a toda la oración, "nicht" tiende a ir en lo posible al final, o, en su caso, antes del segundo elemento del verbo (por ejemplo el participio, en caso del perfecto). Si sólo se quiere negar un elemento, nicht deber ir antes de dicho elemento.
"Der Mann kommt heute nicht" / "Der Mann ist heute nicht gekommmen" -> aquí se niega toda la oración
"Der Mann kommt nicht heute, sondern (sino) morgen" / "Nicht der Mann kommt heute, sondern die Frau" -> aquí sólo se niega el elemento que sigue: en el primer caso un complemento adverbial y en el otro el sujeto.
Esto no obstante, aun en los casos en que afecta a toda la oración (uso no contrastativo), la posición de nicht está influida por el énfasis y el contexto y por tanto es difícil dar una regla general. Algunas pautas se pueden encontrar en CANOO.

b) Complementos directo e indirecto: La regla general es que el complemento en dativo (indirecto) precede al complemento en acusativo (directo). "Der Mann gibt dem Kind den Ball" / "Der Mann hat dem Kind den Ball gegeben".
Si hubiera un adverbio de tiempo (p.e. heute) este iría detrás del verbo y antes del complemento indirecto, o podría invertir su posición con el sujeto e ir primero.
Esto no obstante si se utiliza un pronombre con función de objeto directo o indirecto, éste iría detrás del verbo conjugado (posición III) y el otro complemento iría por tanto detrás. "Der Mann gibt ihm (dem Kind) den Ball" "Der Mann gibt ihn (den Ball) dem Kind".
Si tenemos dos pronombres, uno con función de objeto directo y otro de indirecto aquí la regla es la inversa a la general: el pronombre acusativo precede al dativo. "Der Mann gibt ihn (den Ball) ihm (dem Kind)".
En caso de inversión los pronombres en dativo o acusativo conservan la posición III (se anteponen al sujeto, que pasaría a posición IV), salvo que el sujeto sea a su vez un pronombre, en cuyo caso mantiene éste la posición III y son los complementos los que pasan a posición IV. "Heute gibt ihm (dem Kind) der Mann den Ball" "Heute gibt er (der Mann) ihm (dem Kind) den Ball" "Heute gibt er (der Mann) ihn (den Ball) ihm (dem Kind)".

c) Complementos circunstanciales: Aunque no hay una regla inalterable, suele seguir el orden ToKaMeLa (Temporal, Kausal, Modal, Lokal) "Er geht heute (T) wegen der Prüfung (K) voller Furcht (M) zur Schule (L)"  (Él va hoy a causa del examen lleno de temor a la escuela).
Cuando además de circunstanciales hay complementos directos e indirectos, se coloca primero el Sujeto, luego el Verbo, después va el circunstancial de tiempo y el complemento indirecto (en este orden o en el contrario), luego los circunstanciales de causa y de modo (en este orden) y al final el complemento directo y el de lugar (que sobre todo si indica dirección va el último) "Ich schreibe morgen (T) meiner Frau (Ind) wegen der Rechnung (K) einen Brief (Dir) nach Italien (L)".
(Los complementos circunstanciales también pueden también invertir su posición con el sujeto)

Unterricht 25.11.2009

turnen: hacer gimnasia
kegeln: jugar a los bolos (der Kegel -: bolo)
laufen (part. gelaufen): caminar (además de correr)
schwitzen: sudar
schon lange her: hace tiempo
kräftig: fuerte, vigoroso, robusto
die Sporthalle (-n): polideportivo
die Mannschaft (-en): equipo
die Frauenmannschaft: equipo femenino (no Frauenschaft)
öffentliche Schule <-> Privatschule
der Fußball (oder Fußballspiel): fútbol
der Basketball (oder Korbball): baloncesto
der Handball (oder Handballspiel): balonmano
das Synchronschwimmen: natación sincronizada
Verwandtschaft hat mit Verwandte zu tun
zu tun haben mit: tener que ver con

Familie und Verwandtschaft
der Verwandte (-n): pariente
der Onkel (–): tío
die Tante (-n): tía
der Cousin (-s): primo
die Cousine (-n): prima
die Eltern: los padres
der Vater (¨-n): padre
die Mutter (¨): madre

die Kinder: hijos
der Sohn (¨-e): hijo
die Tochter (¨-) hija
die Geschwister: hermanos
der Bruder (¨-) hermano
die Schwester (-n): hermana
die Großeltern: abuelos
der Großvater (Opa): abuelo
die Großmutter (Oma): abuela
die Enkelkinder: nietos
der Enkel (-): nieto
die Enkelin (–nen): nieta
der Neffe (-n): sobrino
die Nichte (-n): sobrina
die Schwiegereltern; suegros
der Schwiegervater: suegro
die Schwiegermutter: suegra
der Schwiegersohn: yerno
die Schwiegertochter: nuera
der Schwager: cuñado
die Schwägerin: cuñada

fit = in Form: en forma
zurzeit = jetzt: ahora, en este momento

Posesivos en dativo

	m	f	n	Pl
ich	meinem	meiner	meinem	meinen
du	deinem	deiner	deinem	deinen
er/es	seinem	seiner	seinem	seinen
sie	ihrem	ihrer	ihrem	ihren
wir	unserem	unserer	unserem	unseren
ihr	eurem	eurer	eurem	euren
sie/Sie	ihrem/Ihrem	ihrer/Ihrer	ihrem/Ihrem	ihren/Ihren

Esta declinación coincide con la de ein/kein. La única particularidad está en la segunda persona del plural que, como en otros casos análogos pierde una e (no se dice euerem o euerer sino eurem o eurer). Algo parecido ocurre cuando se declinan adjetivos como dunkel o teuer (dunkler, dunkles, dunkle, teurer, teures, teure...)

Pronombre personal en dativo y acusativo^*

NOM	DAT	AKK
ich	mir	mich
du	dir	dich
er/es	ihm	ihn/es
sie	ihr	sie
wir	uns	uns
ihr	euch	euch
sie/Sie	ihnen/Ihnen	sie/Sie

*en clase sólo apareció el dativo

Verbos + dativo
leihen: prestar
schenken: regalar (das Geschenk-e: regalo)
kaufen: comprar (no confundir con verkaufen: vender)
geben: dar
schicken: enviar
mitbringen: traer
gehören zu: pertenecer a (posesión)
Was schenkst du deinem Vater?
Ich schenke meinem Vater / ihm eine Krawatte.
Was schenkst du deiner Mutter?
Ich schenke meiner Mutter/ ihr Blumen.
Ich leihe dir mein Auto.
Ich schenke meinem Vater den Ball: en las oraciones colocamos primero el dativo y después el acusativo.
Ich bringe meinem Vater die Bücher mit.
Wem gehört der Kuli? Der Kuli gehört mir.
Mit wem gehen Sie ins Kino? Mit meiner Schwester.

das Block (¨-e/-s): bloc (de notas)
der Taschenrechner (-): calculadora
-Was ist ein Trabi mit einem Taschenrechner im Handschuhfach?
-Die Antwort der DDR auf "Knight Rider".
das Handschuhfach: la guantera

Para terminar, un juego TEXT EXPRESS. Consiste en formar en un tiempo limitado el mayor número posible de palabras (auf Deutsch natürlich) con las letras propuestas.