schaukeln: balancear
den Haushalt machen: hacer las cosas de casa
klatschen: chismorrear
FASCHING IN ÖSTERREICH
der Fasching: carnaval
das Treiben: actividades
die Ausgelassenheit: alegría, exuberancia
die Lebensfreude: vitalidad, alegría de vivir
herrschen: regir, gobernar
der Ausnahmezustand (¨-e): situación de emergencia, situación de excepción
das Gemeindeleben: vida cívica, vida en común
die Ortschaft = das Dorf
Bärentreiber: domador de osos
Schar: grupo, banda
vertreiben: dispersar, esparcir
verheißen: prometer, augurar
die Fruchtbarkeit (-en): fertilidad
verkörpern: personificar
heiter: alegre, festivo
unbeschwert: despreocupado
der Stellenwert (-e): status, significado, valor
Mittwoch, 29. Februar 2012
Unterricht 23.02.2012
temperamentvoll: vivaz, temperamental
leidenschaftlich: apasionado, ferviente
unterstützen: apoyar, animar
unter Druck setzen: poner bajo presión
die Vorschrift (-en): regla, instrucción
die Ehrlichkeit (-en): honestidad
verlangen: reclamar, requerir
die Clique (-n): pandilla
vorhalten (vorhielt | vorgehalten) = Vorwürfe machen: echar en cara, reprochar
streng: estricto, riguroso
verwalten: administrar
leidenschaftlich: apasionado, ferviente
unterstützen: apoyar, animar
unter Druck setzen: poner bajo presión
die Vorschrift (-en): regla, instrucción
die Ehrlichkeit (-en): honestidad
verlangen: reclamar, requerir
die Clique (-n): pandilla
vorhalten (vorhielt | vorgehalten) = Vorwürfe machen: echar en cara, reprochar
streng: estricto, riguroso
verwalten: administrar
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Mittwoch, 22. Februar 2012
Unterricht 16.02.2012
Recordar términos de Familienverhältnisse: Unterricht 25.11.2009
mit jemandem verheiratet sein / jemanden heiraten
im Freien spielen: jugar al aire libre
Sehnsucht nach etwas haben = vermissen
mit jemandem verheiratet sein / jemanden heiraten
im Freien spielen: jugar al aire libre
Sehnsucht nach etwas haben = vermissen
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Deutschkurs
Mittwoch, 8. Februar 2012
Unterricht 07.02.2012
in der Jugend <-> im Alter
Temporalsätze mit "nachdem"
Temporalsätze mit "nachdem" drücken eine Ungleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Die Handlung des Nebensatzes tritt dabei zuerst ein, die Handlung des Hauptsatzes folgt nach dem Nebensatz (invers zu der Konjunktion bevor). Das Verb des Nebensatzes steht dabei eine Zeitstufe vor dem Verb des Hauptsatzes.
-Nebensatz/Plusquamperfekt --> Hauptsatz/Präteritum
Nachdem du dir deine Hände gewaschen hast, --> kannst du dich an den Tisch setzen.
Auch: Du setzt dich erst an den Tisch, <-- nachdem du dir deine Hände gewaschen hast.
Nachdem die Frau im Taxi weggefahren war, vermisste sie dem Schirm
-Nebensatz/Perfekt--> Hauptsatz/Präsens
der Vorläufer (-): precursor
entstehen: aparecer, originarse
bezaubern: encantar, cautivar (bezaubert: encantador)
die Lügnerin (-nen): mentirosa
verführen: seducir (no confundir con verrühren: remover)
der Reiz (-e): encanto
Aus welchem Grund würdest du mit deinem Partner/deiner Partnerin Schluss machen?: ¿Por qué razón romperías con tu pareja?
Lehrbuch Seiten 138, 142 & 144
Temporalsätze mit "nachdem"
Temporalsätze mit "nachdem" drücken eine Ungleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Die Handlung des Nebensatzes tritt dabei zuerst ein, die Handlung des Hauptsatzes folgt nach dem Nebensatz (invers zu der Konjunktion bevor). Das Verb des Nebensatzes steht dabei eine Zeitstufe vor dem Verb des Hauptsatzes.
-Nebensatz/Plusquamperfekt --> Hauptsatz/Präteritum
Nachdem du dir deine Hände gewaschen hast, --> kannst du dich an den Tisch setzen.
Auch: Du setzt dich erst an den Tisch, <-- nachdem du dir deine Hände gewaschen hast.
Nachdem die Frau im Taxi weggefahren war, vermisste sie dem Schirm
-Nebensatz/Perfekt--> Hauptsatz/Präsens
Nachdem er gefrühstück hat, beginnt er zu arbeiten
.......der Vorläufer (-): precursor
entstehen: aparecer, originarse
bezaubern: encantar, cautivar (bezaubert: encantador)
die Lügnerin (-nen): mentirosa
verführen: seducir (no confundir con verrühren: remover)
der Reiz (-e): encanto
Aus welchem Grund würdest du mit deinem Partner/deiner Partnerin Schluss machen?: ¿Por qué razón romperías con tu pareja?
Lehrbuch Seiten 138, 142 & 144
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Sonntag, 29. Januar 2012
Unterrichte 24/26.01.2012
Recordar: Modalverben im Konjunktiv II (Präsens)
der Handschlag (¨-e): apretón de manos
der Handkuss (¨-e): beso en la mano
Grüß Gott: saludo en Austria
VERBPOSITION IM HAUPTSATZ UND NEBENSATZ
Página con documentos interesantes: Grammatik
Die Gartenzwerge KARAMBOLAGE
die Leidenschaft (-en) für: pasión por, fervor por
der Kerl (-e): tipo, tío, individuo
einfältig: ingenuo
Schneewittchen: Blancanieves
Gnome = Erdgeister
die Höhle (-n): agujero, cueva (no confundir con Hölle: infierno)
die Grotte (-n): gruta
der Bergmann (Bergleute): minero
die Zipfelmütze (-n): gorro puntiagudo
der Stollen (-): galería (de mina)
hohl: hueco
der Rechen (-): rastrillo
die Schubkarre (-n): carretilla
das Beil (-e): hacha (auch Axt)
die Angelrute (-n): caña de pescar
die Zierde (-n): adorno, ornamentación
behüten: proteger
das Unwetter (-): tormenta
das Stöckchen (-): palito
festmachen: sujetar
angeblich: supuestamente
übertreiben: exagerar
die Ketzerei (-n): herejía
entsprechend: apropiada, en consonancia
betrachten als: considerado/a como
die Geschmacksverirrung: falta de gusto
ganz zu schweigen von : por no hablar de
Gartenzwerg-Befreiungsfront: frente de liberación de enanos de jardín
eindringen: invadir, infiltrarse
kidnappen: secuestrar
die Knechtschaft (-en): esclavitud, servidumbre
aussetzen: dejar, abandonar
der Handschlag (¨-e): apretón de manos
der Handkuss (¨-e): beso en la mano
Grüß Gott: saludo en Austria
VERBPOSITION IM HAUPTSATZ UND NEBENSATZ
Página con documentos interesantes: Grammatik
Die Gartenzwerge KARAMBOLAGE
die Leidenschaft (-en) für: pasión por, fervor por
der Kerl (-e): tipo, tío, individuo
einfältig: ingenuo
Schneewittchen: Blancanieves
Gnome = Erdgeister
die Höhle (-n): agujero, cueva (no confundir con Hölle: infierno)
die Grotte (-n): gruta
der Bergmann (Bergleute): minero
die Zipfelmütze (-n): gorro puntiagudo
der Stollen (-): galería (de mina)
hohl: hueco
der Rechen (-): rastrillo
die Schubkarre (-n): carretilla
das Beil (-e): hacha (auch Axt)
die Angelrute (-n): caña de pescar
die Zierde (-n): adorno, ornamentación
behüten: proteger
das Unwetter (-): tormenta
das Stöckchen (-): palito
festmachen: sujetar
angeblich: supuestamente
übertreiben: exagerar
die Ketzerei (-n): herejía
entsprechend: apropiada, en consonancia
betrachten als: considerado/a como
die Geschmacksverirrung: falta de gusto
ganz zu schweigen von : por no hablar de
Gartenzwerg-Befreiungsfront: frente de liberación de enanos de jardín
eindringen: invadir, infiltrarse
kidnappen: secuestrar
die Knechtschaft (-en): esclavitud, servidumbre
aussetzen: dejar, abandonar
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Samstag, 21. Januar 2012
Unterricht 19.01.2012
Partizip I
El Partizip I (participio presente) puede ser utilizado como adjetivo,
Se forma con el verbo en infinitivo + d + la declinación correspondiente
„Das kochende Wasser" „Ein spannender Film" „die brennenden Lichter"
Como muchos adjetivos estos participios pueden funcionar como sustantivos („die Streikenden" los huelguistas; „der Sterbende" el moribundo) y como adverbios („sie rannten schreiend davon")
WANN - WENN - ALS (CUANDO)
Wann se utiliza en preguntas. Tanto en estilo directo: „wann ist das Essen fertig, Schatz" como indirecto „Können Sie mir sagen, wann der nächste Zug nach Innsbruck abfährt?
Als se utiliza cuando se trata de una acción puntual del pasado „Als wir vor zwei Jahren in Unz waren, haben wir das Museum besucht" „Als meine Kinder noch klein waren konnten wir abends nie ausgehen"
Wenn se utiliza cuando es una acción repetitiva en el pasado (siempre que) y cuando la acción sucede en presente: „(immer)Wenn wir nach Salzburg fahren, besuchen wir das Schloss Mirabel"„Du kannst gerne deine Freundin mitbringen, wenn du möchtest"
......
Er ist nicht nur aktiv sondern auch ... nimmt er immer teil
... macht er immer mit
teilnehmen / mitmachen: participar
jmd etwas befehlen: ordenar algo a alguien
der Leistungssport: deporte de competición
El Partizip I (participio presente) puede ser utilizado como adjetivo,
Se forma con el verbo en infinitivo + d + la declinación correspondiente
„Das kochende Wasser" „Ein spannender Film" „die brennenden Lichter"
Como muchos adjetivos estos participios pueden funcionar como sustantivos („die Streikenden" los huelguistas; „der Sterbende" el moribundo) y como adverbios („sie rannten schreiend davon")
WANN - WENN - ALS (CUANDO)
Wann se utiliza en preguntas. Tanto en estilo directo: „wann ist das Essen fertig, Schatz" como indirecto „Können Sie mir sagen, wann der nächste Zug nach Innsbruck abfährt?
Als se utiliza cuando se trata de una acción puntual del pasado „Als wir vor zwei Jahren in Unz waren, haben wir das Museum besucht" „Als meine Kinder noch klein waren konnten wir abends nie ausgehen"
Wenn se utiliza cuando es una acción repetitiva en el pasado (siempre que) y cuando la acción sucede en presente: „(immer)Wenn wir nach Salzburg fahren, besuchen wir das Schloss Mirabel"„Du kannst gerne deine Freundin mitbringen, wenn du möchtest"
......
Er ist nicht nur aktiv sondern auch ... nimmt er immer teil
... macht er immer mit
teilnehmen / mitmachen: participar
jmd etwas befehlen: ordenar algo a alguien
der Leistungssport: deporte de competición
Lehrbuch Seiten 125/128
Hausaufgabe Seite 137
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